Школа батьківства "Obuvi-MALL.us.to". Педагогічне виховання та розвиток дитини

Те, що Адріан має відхилення, впадало в око, коли він іще був дошкільням. Він часто забирав із матір’ю зі школи старшого брата. Хлопчик голосно сварився з мамою на паркувальному майданчику перед школою або на шкільному подвір’ї. Адріан верещав і лютував, плакав і репетував на все горло, коли йому щось не подобалося. Мама, як можна було помітити, палець об палець не вдарила, аби покласти край кепській поведінці сина.

Коли Адріана записували до школи, під час так званої навчальної гри він теж виявив поведінку з відхиленнями. Хлопець не схотів виконувати загадане і робив якісь інші справи. Усе-таки Адріана взяли до школи -на вимогу батьків та за рекомендацією з дитячого садка.

Від самого початку ніхто не міг всидіти з ним за однією партою, він здебільшого напівлежав на стільниці, надокучав сусідам. Його посадили за окрему парту, але навчальні його справи пішли вгору тільки тоді, коли йому дозволили працювати, лежачи на килимку перед дошкою. Цікаво було, до яких методів удавався Адріан, коли вчителька чогось від нього вимагала. Він поводився так, ніби нічого не чув, ігнорував вимоги, висловлені спокійно. Реагував хіба що на дуже голосне, суворе звертання і розпочинав переговори та суперечки. Він благав, удавав немовлятко і нервував. Складалося враження, що він досі не навчився поводитись як належить. Адріан загалом неагресивна дитина, він радше цілком непідготовлений, і тому в нього бувають конфлікти з однокласниками. Особливо прикро це тому, що він через свою поведінку не може досягти успіхів, на які здатний за розумовим розвитком.

Читайте так же:

• Поняття «дитина
• Нові завдання для дідусів і бабусь
• Комунікація між батьком та матір’ю
• Що це означає для образу батьків?
• Вступ