Школа батьківства "Obuvi-MALL.us.to". Педагогічне виховання та розвиток дитини

Сара – дочка Луїзи Фалькенберґ, найбільша гордість своєї мами. Із пелюшок мати виховувала її так: дівчинка повинна стати самостійною, розвинутись як особистість і не дозволяти нікому диктувати їй, що робити, а чого ні.

Через те Сара завжди і в усьому мала цілковиту автономію, вже в дитячому садку вона сама вирішувала, в що їй одягатися, коли їсти і що їсти. Вона також обирала, з ким їй гратися; хто не здобув її прихильності, того більше не запрошували.

Якщо ж Сарі все-таки доводилося дотримуватися певних правил спільного життя в батьківському домі, то їх укладали разом і докладно обговорювали.

У школі Сара теж поводилася дуже незалежно. Звісно, ситуації, які через це виникали, не тішили пані Фалькенберґ. Прочитать остальную часть записи »

Мама Йони просить про розмову. її сина перевели в інший дитячий садок, бо в попередньому садочку, за словами мами, виховательки неправильно або недостатньо його розуміли. У домовлений час мама приводить із собою Йону. Він справляє враження дуже втомленого, весь час тулиться до матері і торкається її обличчя. Вона спершу не зважає, намагається говорити далі, але потім обриває розмову і питає, чого він хоче. Йона каже, що дуже втомився і хоче спати. Мати бере його на коліна, щоб він міг притулитися до неї. Розказує далі про садочок. Там не враховували побажання та потреби Йони, і він почувався затурканим. Тим часом Йона знову мацає її за лице. Жінка відводить його руки і нагадує, що вона зараз розмовляє. Прочитать остальную часть записи »

В ідеальному варіанті психіка дитини мала б розвиватися так, щоб у 20 років людина була психологічно зріла як на свій вік, така, як решта психічно здорових дорослих.

Як психіатр, котрий щодня має справу з порушеннями, я здебільшого не беру до уваги індивідуальних, переважно успадкованих компонентів психіки, та й на згадані тут порушення розвитку вони теж не впливають. Головне питання у моїй роботі таке: які компоненти психіки, що формується, важливі, аби доросла людина могла жити самостійно? Як має розвиватися психіка, щоб людина могла будувати стосунки, успішно працювати чи щоби правильно оцінювала власні почуття й належним чином контролювала їх?

Аби цього досягти, потрібні два компоненти психіки: з одного боку, це такі психічні функції, як фрустраційна толерантність, совість, готовність працювати або працездатність. Прочитать остальную часть записи »

Філіпп на два роки старший за Клаудію з попереднього прикладу, він ходить до другого класу початкової школи і, як усі школярі, не любить виконувати домашні завдання.

Його вчителька розповідає, як у класі відбувається перевірка домашніх робіт: «Зазвичай я прошу дітей дістати течки з портфелів і покласти їх на парту, щоб я могла переглянути домашні завдання. Філіпп за першим разом не робить цього майже ніколи. Коли я повторюю прохання, він поглядає на мене і питає: «Навіщо?» Я терпляче відповідаю: «Бо ми зараз перевіряємо домашнє завдання». Семирічний хлопчик і бровою не веде. Звісно, тут будь-кому може урватися терпець, але мені така ситуація не первина, тому я втретє прошу дістати течку із ранця. І що відповідає мені ця дитина? «Нє-е, не хочеться!» Я не погоджуюся і далі намагаюся примусити Філіппа показати мені домашню роботу. Прочитать остальную часть записи »