Роль батька у вихованні дитини
Роль батька у вихованні сина.
1. Приклад чоловічої поведінки.
Син починає проявляти себе як чоловік, наслідуючи батька або старшого товариша, до якого він відчуває повагу і довіру. Тому дуже важливо, щоб тато поводився стосовно до сина з любов’ю і розумінням, проявляючи при цьому кращі чоловічі якості – мужність, відповідальність, самостійність. Тільки в цьому випадку хлопчик буде намагатися брати з нього приклад і виросте достойною людиною і впевненим у собі чоловіком.
2. Уявлення про стосунки статей.
Особистим прикладом тато виховує в хлопчика шанобливе ставлення до жінки, дружині і мамі. Підростаючи, син буде копіювати ставлення батька до матері, переносячи їх на свої стосунки з протилежною статтю. А ставши дорослим, перенесе склалася в родині модель поведінки на свої відносини з дружиною і дітьми.
Доки не впрієш, доти не вмієш-чому психічні функції формуються тільки за умови постійного вправляння
Можливо, ви самі вправляетесь у якомусь виді спорту і ставите собі за мету досягти певного рівня. Що ви робите для того, аби здійснити задум? Ви тренуєтеся, бажано під керівництвом досвідченого тренера, котрий навчить вас техніки цього виду спорту та пояснить вам тонкощі тактики, які на змаганнях даватимуть вам перевагу над супротивником.
Коли мова заходить про рекордсменів, усі схильні пояснювати їхні надзвичайні досягнення «великим талантом» – це такий собі ярлик.
Але хіба ж Штеффі Граф стала б переможницею Вімблдонського турніру, просто маючи великий талант до гри в теніс? І чи зробив Юрґен Клінсмагн кар’єру в міжнародному футболі тільки тому, що вмів трохи краще грати у м’яча, ніж пекти булочки й пироги в пекарні, що належала його батькам? Прочитать остальную часть записи »
Складові здорової психіки
Маркові 19 років, він пішов зі школи зі свідоцтвом про неповну середню освіту і закінчує курс навчання на мехатроніка при фірмі «Авто-Шульте». Зі своєю дівчиною Клаудією він зустрічається уже два роки, недавно вони замешкали разом – це перший такий досвід для обох.
Марко не належить до «жайворонків», він любить, так само як і його дівчина, у вихідні довгенько поспати, а потім добре поснідати. Але протягом тижня його робочий день починається о восьмій ранку у майстерні «Авто-Шульте». Отож Маркові доводиться рано вставати, а крім того, обмежувати себе в вечірніх прогулянках і розвагах, щоб на ранок не почуватися невиспаним. Він не дуже любить чути, як зранку дзвенить будильник, але він ще ніколи не запізнився на роботу і щоранку змушує себе поснідати, щоб могти виконувати роботу, котра вимагає фізичної сили. І його шеф, власник майстерні, і майстер, у якого Марко вчиться, цінують те, що на хлопця можна покластися, і вже пообіцяли йому, що по закінченні навчання візьмуть його на постійну роботу. Прочитать остальную часть записи »
Промовистий приклад: Адріан
Те, що Адріан має відхилення, впадало в око, коли він іще був дошкільням. Він часто забирав із матір’ю зі школи старшого брата. Хлопчик голосно сварився з мамою на паркувальному майданчику перед школою або на шкільному подвір’ї. Адріан верещав і лютував, плакав і репетував на все горло, коли йому щось не подобалося. Мама, як можна було помітити, палець об палець не вдарила, аби покласти край кепській поведінці сина.
Коли Адріана записували до школи, під час так званої навчальної гри він теж виявив поведінку з відхиленнями. Хлопець не схотів виконувати загадане і робив якісь інші справи. Усе-таки Адріана взяли до школи -на вимогу батьків та за рекомендацією з дитячого садка.
Від самого початку ніхто не міг всидіти з ним за однією партою, він здебільшого напівлежав на стільниці, надокучав сусідам. Прочитать остальную часть записи »