Школа батьківства "Obuvi-MALL.us.to". Педагогічне виховання та розвиток дитини

Мама Йони просить про розмову. її сина перевели в інший дитячий садок, бо в попередньому садочку, за словами мами, виховательки неправильно або недостатньо його розуміли. У домовлений час мама приводить із собою Йону. Він справляє враження дуже втомленого, весь час тулиться до матері і торкається її обличчя. Вона спершу не зважає, намагається говорити далі, але потім обриває розмову і питає, чого він хоче. Йона каже, що дуже втомився і хоче спати. Мати бере його на коліна, щоб він міг притулитися до неї. Розказує далі про садочок. Там не враховували побажання та потреби Йони, і він почувався затурканим. Тим часом Йона знову мацає її за лице. Жінка відводить його руки і нагадує, що вона зараз розмовляє. Хлопчик починає плакати і канючити, що змучився і хоче лягти. Мама пропонує йому влягтися під столом і там поспати. Йона скручується калачиком у неї на колінах. Мама провадить, що втома, яку відчуває син, -теж наслідок постійного перевантаження. Йому треба відпочивати, коли тіло цього потребує. Йона в цей час починає гладити й щипати мамині ноги. Вона намагається піймати його за руки.

Питає, чи можна принести овече хутро, яке вдома править за підстилку для Йони під час сну. Тим часом син не матері спокою, і врешті жінка обриває бесіду-мовляв, хлопчик уже стомився. Ми домовляємося про нову зустріч.

Читайте так же:

• Комунікація між учителями та батьками
• Клаудія
• Дитина існує для того, щоб мене любити
• Вступ