Школа батьківства "Obuvi-MALL.us.to". Педагогічне виховання та розвиток дитини

Відбір обстежуваних ясел і дітей. Обсяг проведених досліджень
У кожній з трьох країн повинні були бути обстежені 10 ясел для денного перебування дітей, які відповідали б певним умовам. У своїх основних характеристиках вони повинні були можливо менше відрізнятися один від одного.

При відборі ясел враховувалися такі критерії:

1) відбиралися найбільш типові будівлі для кожної країни, спеціально побудовані приміщення новітнього або більш старого типу;

2) тільки 2 з 10 ясел могли бути навчальними або базовими;

3) по можливості не включалися в дослідження самі старі типи будівель, так як там свідомо були значні відмінності в умовах роботи.
Для контролю за психічним розвитком відбиралися діти у віці 18, 21, 24 і 36 міс. Умови для розвитку оцінювалися у зв’язку зі складністю таких досліджень тільки для однієї вікової щаблі, а саме в групі для дітей між 18 і 24 міс. Прочитать остальную часть записи »

Вибрані ясла репрезентувати типові для кожної країни умови догляду та виховання дітей з денним перебуванням в яслах. Вони впливали на робочі можливості і якість догляду та виховання. Відібрані відповідно до критеріїв ясла представляли по можливості оптимальні умови для роботи з дітьми.

У Москві при новому типі будівництва кожна група має приймальню, спальню, групову кімнату і санвузол. У Братиславі є їдальня, яка може бути використана для занять або ігор, а також приміщення для приготування їжі та миття посуду, які дітьми не використовуються. Однак ці приміщення дозволили в разі карантину забезпечити гарну ізоляцію групи. У Лейпцигу кожна група має приймальню, спальню, групову кімнату і санвузол. Крім того, всі групи поперемінно користуються гімнастичним залом. Потужність ясел різна.

Відбір дітей. Для контролю за психічним розвитком брали всіх дітей, яким виповнилося 18, 21, 24 і 36 міс. життя в передбачені для контролю терміни. Прочитать остальную часть записи »

Число дітей, щодня присутніх в групі (в середньому): в Москві-14, 2 дітей, в Лейпцігу-11, 7, а в Братиславі-14,8 дітей.

Звертає на себе увагу те, що в деяких групах ясел Лейпцига число дітей невелике (менше 10). Там раніше були групова кімната і спальня, в теперішній же час кожна кімната є одночасно гральної та спальнею. Таким чином, в кожному приміщенні знаходилася тільки половина дітей.

Загальний час проведення дослідження становило 5 років. Потрібна була дуже велика попередня робота.

Дослідження складалося з двох основних частин, кожну з яких випливало обробити окремо.

1. Визначення та оцінка умов для розвитку дітей в яслах і порівняння даних, отриманих в трьох містах.

- Складання переліку 40 різних умов, наведене учасниками дослідження з Москви.

- Дискусії з цього переліку між учасниками трьох країн.

- Відбір 17 цих умов (параметрів) і вироблення критеріїв відбору.

- Визначення кожної умови для однозначної оцінки трьома партнерами (наприклад, що вважати профілактичним оглядом, яка поведінка дітей відображає позитивне, врівноважене або негативний емоційний стан і т. д.).

- Розробка способів оцінки (К. Zwiener, Лейпциг). Прочитать остальную часть записи »

- Розробка однакових реєстраційних листів і правил їх заповнення (ГДР).

- Дискусії про способи між учасниками дослідження і затвердження остаточного варіанту їх застосування.

- Визначення відібраних параметрів в попередньому дослідженні в трьох містах.

- Аналіз учасниками з НДР отриманих у попередньому дослідженні даних та дискусія з отриманими результатами між усіма учасниками.

- Виключення параметрів, які не могли бути використані для порівняння.

- Уточнення деяких параметрів.

- Відбір і додавання ряду параметрів.
- Корегування реєстраційних листів з метою більш оптимального внесення даних (НДР).

- Підготовка учасниками з НДР остаточного варіанту реєстраційних листів, в яких не була потрібна перекладу з однієї мови на іншу. Прочитать остальную часть записи »