Школа батьківства "Obuvi-MALL.us.to". Педагогічне виховання та розвиток дитини

Запорука успіху шкільної освіти в тому, що учні дослухаються до своїх педагогів. Учитель впливає на учня. Відбувається цей вплив передусім на мовному рівні. Тому налагодження комунікації між учителем та учнем є центральним завданням шкільної системи.

Нині проблеми комунікації у школі часто пов’язані з тим, що учні не сягають нормального для їхнього віку щабля розвитку, їхній рівень психічної зрілості такий самий, як у немовлят. Учителю навряд чи вдасться пробитися до дітей зі своїми робочими задумами, адже вони просто не готові сприймати його як керівну особу. Тому педагоги змушені навіть простим вимогам на кшталт «дістаньте підручники!» або «занотуйте оце!» приділяти безліч уваги і повторювати свої прохання кілька разів. Прочитать остальную часть записи »

Розрізняючи предметну та міжособистісну моделі поведінки, припускаємо, що зростання дитячого насилля в сучасному суспільстві, підтверджене багатьма дослідженнями, великою мірою залежить від порушення стосунків за типом симбіозу. Якщо пам’ятати про те, що частка батьків, котрі перебувають у симбіозі, проти попередніх ступенів – партнерства і проекції-ще порівняно мала, стає очевидним загальносуспільний рівень проблеми. З точки зору перспективи ми прямуємо до країни, де дітей ненавидять, тобто стоїмо перед тотальним спростуванням давнього постулату, що діти – найбільше добро і запорука майбутнього суспільства.

Якщо «рука» більше не хоче слухатися, на неї тиснуть, щоб усунути нефункціональність. Надто часто це призводить до протилежного результату. Прочитать остальную часть записи »