Основи виховання
Дитяча психіка
Поняття «дитина»

Комунікація між учителями та учнями

Комунікація між учителями та  учнями

Запорука успіху шкільної освіти в тому, що учні дослухаються до своїх педагогів. Учитель впливає на учня. Відбувається цей вплив передусім на мовному рівні. Тому налагодження комунікації між учителем та учнем є центральним завданням шкільної системи.

Нині проблеми комунікації у школі часто пов’язані з тим, що учні не сягають нормального для їхнього віку щабля розвитку, їхній рівень психічної зрілості такий самий, як у немовлят. Учителю навряд чи вдасться пробитися до дітей зі своїми робочими задумами, адже вони просто не готові сприймати його як керівну особу. Тому педагоги змушені навіть простим вимогам на кшталт «дістаньте підручники!» або «занотуйте оце!» приділяти безліч уваги і повторювати свої прохання кілька разів. Прочитать остальную часть записи »

Промовисті приклади

Промовисті приклади

Приклад із життя в інтернаті-як симбіоз змінює погляд батьків на дітей.

Одинадцятирічний Маркус уже два роки живе в інтернаті, бо він бреше, краде і погано вчиться, хоч і дуже здібний. Приїхавши на вихідні додому-діти раз на 14 днів проводять вихідні вдома в батьків, -він дарує своєму 13-річ-ному братові дорогу ігрову приставку.

Коли батько відвозить хлопця назад до інтернату, він із гордістю розповідає керівництву закладу, що Маркус подарував старшому братові приставку, яку купив за кишенькові гроші. Проте з’ясовується, що Маркус не має стільки грошей. Відтак батько провокує нову брехню сина. Хлопець стверджує, що заощаджував потай від усіх. Телефонують до магазину, де він нібито купив приставку. Прочитать остальную часть записи »